Ateliers – Cycle 2
Les ateliers proposés ont majoritairement une durée d’une heure. La classe est séparée en deux groupes : un groupe qui réalise l’atelier spécifique et un groupe qui réalise un atelier sur le fonctionnement des archives. Ce schéma n’est pas obligatoire.
Pour tous renseignements complémentaires : contactez-nous ou 03.29.81.80.70
ATELIERS SPÉCIFIQUES
Les cinq continents dans notre assiette
Repères programme :
- Questionner le monde : « Se situer dans l’espace ».
- Questionner le monde : « Reconnaitre des comportements favorables à sa santé ».
Objectifs :
- Identifier l’origine géographique des fruits et légumes courants.
- Identifier et connaitre les continents.
- Manipuler une frise chronologique.
Descriptif : cet atelier est un jeu d’équipe. Chaque groupe reçoit des cartes de fruits et légumes. En fonction de la définition donnée, les élèves doivent deviner de quel fruit ou légume il s’agit et où il est produit dans le monde. Ce jeu amène une réflexion éco-responsable concernant la provenance de nos aliments du quotidien.
Parcours historique dans votre ville
Parcours déjà existant : Épinal.
Repère programme : Découvrir le monde : « Questionner l’espace et le temps ».
Objectifs :
- Sensibilisation au patrimoine local.
- Appropriation de l’espace vécu.
Descriptif : Lors d’une sortie sur le terrain, les élèves découvrent les lieux retraçant le passé et le futur de votre ville. Chaque étape donne lieu à des activités pour une meilleure appropriation des lieux.
Les femmes dans la publicité
Repère programme : EMC : Égalité hommes/femmes.
Objectifs :
- Montrer la place de la femme dans la publicité et son évolution.
- Sensibiliser à l’égalité filles/garçons.
Descriptif : À partir d’affiches de publicités et de publicités télévisuelles, il s’agit d’étudier l’image de la femme dans la publicité et l’évolution de cette image dans le temps. L’objectif principal est de sensibiliser les élèves à l’égalité filles-garçons.
Aux urnes citoyens !
Repère programme : EMC : « Construire une culture civique ».
Objectifs :
- Découvrir les élections.
- S’initier à une pratique démocratique.
Descriptif : En analysant différents documents d’archives liés aux élections, cet atelier aborde les finalités d’une élection mais aussi ses aspects pratiques. Les élèves seront amenés à simuler une élection et à manipuler ainsi les différents éléments qui la compose.
Concevoir une affiche
Repères programme :
- Questionner le monde
- Éducation aux Médias et à l’Information
Objectifs :
- Créer une affiche.
- Manipuler des œuvres, lire une affiche.
Descriptif : Au travers d’une dizaine d’affiches de publicités pour des produits vosgiens, les élèves sont amenés à repérer et à analyser les différents éléments composants une affiche dans l’objectif de pouvoir en produire une en autonomie.
L’écriture à la plume
Repère programme : Repères programmes : comparer des modes de vie à travers les époques et à travers le monde. Classes de GS-CM2.
Objectifs :
- Sensibiliser à la production du patrimoine écrit.
- Découvrir l’évolution des outils et des supports de l’écriture à travers le temps.
Descriptif : À partir de documents d’archives, les élèves découvrent différents écrits à travers les âges et testent l’écriture à la plume sergent-major.
ATELIERS SUR LE FONCTIONNEMENT DES ARCHIVES
Archivistes en herbe
Repère programme : Classes de CE1 au CM2.
Objectifs :
- Sensibiliser à la protection du patrimoine écrit.
- Découvrir les archives et les missions des archivistes.
- Compréhension écrite et restitution d’information à l’orale
Descriptif : Durant cet atelier, les élèves découvrent les lieux de conservation des archives, pourquoi et comment protéger les documents et deviennent à leur tour des archivistes.
Graine d’archivistes
Repère programme : Classes de Grande section de maternelle CP.
Objectifs :
- Sensibiliser à la protection du patrimoine écrit.
- Découvrir les archives et les missions des archivistes.
- Manipuler de documents comprendre comment les protéger.
Descriptif : Atelier adapté à des enfants ne maitrisant pas la lecture cet atelier permet, la découverte des lieux de conservation des archives, pourquoi et comment protéger les documents puis les élèves deviennent à leur tour des archivistes.
Restaurateur en herbe
Repère programme : Histoire des arts Classes de CE1-CM2.
Objectifs :
- Sensibiliser à la protection du patrimoine écrit.
- Découvrir les archives et comment protéger les documents.
- Restituer des informations trouvées dans le jeu
Descriptif : Après avoir joué au jeu « Danger sur les archives », les élèves peuvent découvrir comment se restaure un document d’archives.
Généalogie
Repère programme : Questionner l’espace et le temps Classes de CP-CM2.
Objectifs :
- Comment faire un arbre généalogique.
Descriptif : À partir d’un exemple, les élèves découvrent comment rechercher des informations sur leurs ancêtres, un Poilu, ou un personnage célèbre ayant vécu dans les Vosges.
